Las titulaciones de Grado en Fisioterapia, Grado en Enfermería, Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Grado en Psicología de la Universidad Camilo José Cela han puesto en marcha el Proyecto 1×4. Se trata de un programa piloto de trabajo interdisciplinar entre las titulaciones de Ciencias de la Salud en el que participan estudiantes y profesores. El objetivo del proyecto es valorar y plantear el tratamiento de un paciente real desde las 4 perspectivas.
La formación basada en el enfoque de la educación multidisplinar promueve la práctica colaborativa, mejora el trabajo en equipo desarrollando el respeto y el reconocimiento de las habilidades de los individuos. Si se lleva a cabo lo largo de la formación permite el desarrollo de los futuros profesionales. Por eso la OMS recomienda a las instituciones educativas el establecimiento de estructuras educativas que permitan promover la educación interprofesional.
En este primer piloto, el paciente elegido ha sido diagnosticado con el Síndrome de Duchenne. La primera parte del programa consistió en una entrevista y valoración personal que desarrollaron los estudiantes supervisados por un profesor de cada área.
Posteriormente, y ya sin el paciente, los estudiantes realizaron una puesta en común de la valoración realizada, poniendo en común principales dificultades, aspectos a destacar y destacando las primeras líneas de abordaje de tratamiento. Tras esta fase, estudiantes y profesores plantearon un programa de intervención global, teniendo en cuenta los aspectos de intervención del resto de profesionales y abordando al paciente desde una perspectiva biopsicosocial.
La tercera y última parte del proyecto consistió en el planteamiento al paciente de cada uno de los abordajes de tratamiento y la puesta en marcha. Esta fase se llevó a cabo en el Centro Aquafisio de Arroyomolinos, donde además se realizó el tratamiento de fisioterapia habitual del paciente, utilizando tanto las instalaciones de seco como de hidroterapia.
Este tipo de proyectos permiten que los estudiantes de la Ciencias de la Salud de la Universidad Camilo José Cela conozcan desde los primeros cursos la importancia del trabajo interdisciplinar, las dificultades del trabajo en equipo y las grandes posibilidades que permite para el paciente el abordaje global de la patología desde el inicio.
Importante destacar el profundo agradecimiento que trasladamos a Alejandro y a su madre Beatriz, por querer colaborar en este proyecto que esperamos que se implemente en mejoras en el abordaje del tratamiento y en la calidad de vida.