Acaba de ser publicado el libro “Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): Epidemiology, Treatment and Prevention”, en el marco de la prestigiosa serie “Neurodevelopmental Diseases – Laboratory and Clinical Research” de la editorial Nova Science Publishers, New York. Esta obra ha sido dirigida y coordinada por Francisco López Muñoz, profesor titular de Farmacología de la Facultad de Ciencias de la Salud y director de la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Camilo José Cela, junto a Cecilio Álamo, catedrático de Farmacología de la Universidad de Alcalá.
En los últimos años, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se ha posicionado como una de las enfermedades neuropsiquiátricas emergentes que reciben más atención en la literatura científica. Durante la última década, se han publicado numerosos estudios relativos a la aplicación de los criterios de diagnóstico y las herramientas de evaluación para la investigación clínica, el impacto social de la enfermedad, los aspectos genéticos y neurobiológicos de este trastorno, o su abordaje farmacológico. En este sentido, a título de ejemplo, los psicoestimulantes constituyen una herramienta farmacológica muy eficaz para el tratamiento del TDAH, y el desarrollo de diferentes formulaciones galénicas de acción prolongada ha ampliado en gran medida las opciones de tratamiento para estos pacientes. Sin embargo, a pesar de su eficacia, entre el 10 y el 30% de los niños con TDAH no responde adecuadamente a estos fármacos o no tolera sus efectos secundarios, lo que ha justificado el desarrollo de otras alternativas para estos niños y adolescentes.
Por otro lado, el TDAH ha sido considerado tradicionalmente como un trastorno de la infancia, pero en la actualidad es un hecho constatado que también afecta a sujetos adultos, muchos de los cuales no están diagnosticados ni tratados. En este sentido, el diagnóstico del TDAH es un proceso muchas veces complicado, pues en su etiología se pueden ver implicadas diferentes causas, tanto neurobiológicas como psicosociales, por lo que siempre debe hacerse con rigor por un equipo interdisciplinar.
Todo ello ha justificado la publicación de esta obra, de carácter multidisciplinar e internacional, en la que han participado 31 autores de 4 países, incluyendo algunos especialistas de la UCJC. Así pues, este libro pretende contribuir a aliviar los déficits comentados y ofrecer una puesta al día de ciertos aspectos relacionados con la prevalencia, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento del TDAH, todos ellos de interés para los investigadores y profesionales de la salud que se ocupan de este trastorno.