Cuando la integración se hace realidad: Máster Universitario en Osteopatía Integrativa de la UCJC

Máster Universitario en Osteopatía Integrativa Psicología

El
estrés es
un estado de homeostasis amenazada provocada por un estresante psicológico,
ambiental o fisiológico. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, así como la economía y la
fuerte competencia social, la naturaleza del estrés ha cambiado dramáticamente
(Landsbergis, 2003). Los
eventos estresantes generan múltiples alteraciones neuroquímicas,
neurotransmisoras y hormonales activando principalmente el sistema nervioso
simpático (SNS) y el eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenal (HPA). 

Cuando
los estímulos de estrés están bajo control, el cuerpo reacciona a estos de
forma fisiológica pero cualquier desajuste mantenido afecta a la instauración
de las lesiones crónicas.  Los
estudiantes del Máster
Universitario en Osteopatía Integrativa
de la Universidad Camilo José Cela han profundizado durante este fin de
semana durante el seminario “Habilidades comunicativas en consulta” sobre la
importancia de hacer conscientes las emociones, cuyo objetivo se ha centrado en
desarrollar habilidades como terapeutas y relacionarlas con el estado del
cuerpo de nuestros pacientes. Identificar la fase en la que se encuentra una
persona nos permite empatizar y enseñar a las personas a reconocer sus propias
emociones y observar los cambios físicos que se producen en el cuerpo
vinculando cuerpo y mente como un todo.

El
componente emocional es integrado en el Máster en Osteopatía de la mano de la
Doctora en Psicología, Ruth Castillo, experta en Inteligencia Emocional e
Intervención Educativa, con más de 10 años de experiencia en docencia
universitaria y formación dirigida a diferentes colectivos como organizaciones
empresariales o centros educativos y responsable del Método RULER (Yale University).

Gracias
a la metodología RULER, los alumnos pudieron entrenar sus habilidades
emocionales mediante herramientas y actividades que les permitieron:

  • Reconocer las propias emociones y las de los demás.
  • Comprender las causas y consecuencias de las emociones.
  • Etiquetar las emociones con precisión.
  • Expresar las las emociones de forma efectiva.
  • Regular las emociones de forma efectiva.

El
carácter bio-psico-social del Máster no sólo queda de manifiesto con la
espectacular metodología de enseñanza de la profesora Ruth Castillo Gualda. Por
otro lado, los alumnos que cursan su último curso en Osteopatía abordaron la
articulación temporomandibular (ATM) con otro gran profesional; Santiago
Rodríguez Quesada cuya visión global queda reflejada a través de su perfil
profesional. Su visión como Fisioterapeuta- Osteópata y Odontólogo ha permitido
a los alumnos conocer y abordar exhaustivamente la articulación
temporomandibular que tantas veces encontramos afectada en consulta. El
abordaje a través de la punción seca en la musculatura implicada combinada con
técnicas manuales osteopáticas aumenta la probabilidad de éxito en el abordaje
de las patologías relacionadas con esta articulación.

Así
termina un fin de semana intenso en la Universidad Camilo José Cela pero un fin
de semana lleno de conocimiento, innovación e interdisciplinariedad en el
Máster Universitario en Osteopatía Integrativa.