El estrés es un estado de homeostasis amenazada provocada por un estresante psicológico, ambiental o fisiológico. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, así como la economía y la fuerte competencia social, la naturaleza del estrés ha cambiado dramáticamente (Landsbergis, 2003). Los eventos estresantes generan múltiples alteraciones neuroquímicas, neurotransmisoras y hormonales activando principalmente el sistema nervioso simpático (SNS) y el eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenal (HPA).
Cuando los estímulos de estrés están bajo control, el cuerpo reacciona a estos de forma fisiológica pero cualquier desajuste mantenido afecta a la instauración de las lesiones crónicas. Los estudiantes del Máster Universitario en Osteopatía Integrativa de la Universidad Camilo José Cela han profundizado durante este fin de semana durante el seminario “Habilidades comunicativas en consulta” sobre la importancia de hacer conscientes las emociones, cuyo objetivo se ha centrado en desarrollar habilidades como terapeutas y relacionarlas con el estado del cuerpo de nuestros pacientes. Identificar la fase en la que se encuentra una persona nos permite empatizar y enseñar a las personas a reconocer sus propias emociones y observar los cambios físicos que se producen en el cuerpo vinculando cuerpo y mente como un todo.
El componente emocional es integrado en el Máster en Osteopatía de la mano de la Doctora en Psicología, Ruth Castillo, experta en Inteligencia Emocional e Intervención Educativa, con más de 10 años de experiencia en docencia universitaria y formación dirigida a diferentes colectivos como organizaciones empresariales o centros educativos y responsable del Método RULER (Yale University).
Gracias a la metodología RULER, los alumnos pudieron entrenar sus habilidades emocionales mediante herramientas y actividades que les permitieron:
- Reconocer las propias emociones y las de los demás.
- Comprender las causas y consecuencias de las emociones.
- Etiquetar las emociones con precisión.
- Expresar las las emociones de forma efectiva.
- Regular las emociones de forma efectiva.
El carácter bio-psico-social del Máster no sólo queda de manifiesto con la espectacular metodología de enseñanza de la profesora Ruth Castillo Gualda. Por otro lado, los alumnos que cursan su último curso en Osteopatía abordaron la articulación temporomandibular (ATM) con otro gran profesional; Santiago Rodríguez Quesada cuya visión global queda reflejada a través de su perfil profesional. Su visión como Fisioterapeuta- Osteópata y Odontólogo ha permitido a los alumnos conocer y abordar exhaustivamente la articulación temporomandibular que tantas veces encontramos afectada en consulta. El abordaje a través de la punción seca en la musculatura implicada combinada con técnicas manuales osteopáticas aumenta la probabilidad de éxito en el abordaje de las patologías relacionadas con esta articulación.
Así termina un fin de semana intenso en la Universidad Camilo José Cela pero un fin de semana lleno de conocimiento, innovación e interdisciplinariedad en el Máster Universitario en Osteopatía Integrativa.