Victoria es alumna de la Universidad Camilo José Cela en el Grado de Educación Infantil y los últimos meses del curso anterior se encontraba en el último curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil.
En la entrevista de hoy, tenemos a Victoria y a Yolanda Carrasco, quienes nos respondieron a unas sencillas preguntas sobre la adaptación que han hecho para desarrollar las prácticas de manera online en el Colegio SEK-El Castillo.
Victoria:
- ¿Cómo han sido estos meses de confinamiento para ti?
Han sido unos meses raros y de ambigüedad constate, pero por suerte los he pasado en familia y no he tenido casos cercanos de Covid19.
- ¿Qué te ha supuesto hacer las prácticas online? ¿Cómo te esperabas que iban a ser las prácticas y cómo ha sido la experiencia?
Ha sido toda una oportunidad puesto que según la situación que hemos pasado, en muchos centros han tenido que aplazar las prácticas o simplemente sustituirlas por un trabajo escrito.
Sinceramente no tenía muchas esperanzas en ellas porque al hacerlas online, no conocería a los alumnos y todo sería mucho más distante, sin embargo, he podrido aprender mucho porque la profesora me involucró en las clases desde el primer momento e incluso durante las conexiones online nos dividíamos el tiempo para poder hacer ambas varias actividades.
- Cuéntanos cómo has desarrollado tus prácticas en el Colegio SEK-El Castillo.
El día consistía en conectarnos con los alumnos una o dos horas dependiendo del año que nos tocaba cada día, por ejemplo, con los alumnos de 3 años apenas estábamos media hora con cada grupo, pero con los mayores, de 5 años, manteníamos la conexión durante una hora.
Tras impartir la clase, tenía una pequeña reunión con mi tutora para dividirnos las actividades del día siguiente o de la semana en general. A partir de ahí, el resto de la mañana lo dedicaba a hacer los juegos adaptados para cada edad puesto que yo daba clase a todos los cursos del segundo ciclo de infantil.
- ¿Qué aspecto positivo ves en haber hecho las prácticas online en lugar de presencialmente?
Uno de los aspectos positivos que he encontrado es que de forma online tienes un aprendizaje constante debido a que los alumnos se cansan más cuando están dando clase a través de un ordenador. Esto te permite realizar muchas más actividades y poder interaccionar tanto de manera individual y como grupal con los alumnos.
También he descubierto que de forma online logras conocer a los alumnos desde el ámbito familiar y poder ver la capacidad de concentración de cada alumno según su situación en el hogar.
- Del 1 al 10, ¿cómo de satisfecha estás con las prácticas que has desarrollado?
Un 9 puesto que gracias a que Yolanda me ha dado mucha libertad a la hora de participar en clase y en crear actividades he podido sentirme como una maestra y defenderme ante los alumnos.
Yolanda:
- ¿Cómo han sido estos meses de confinamiento para ti?
Han sido meses llenos de incertidumbre, adaptación y trabajo a deshoras. En lo profesional, una etapa llena de retos y cambios, que una vez superados han servido de aprendizaje.
- ¿Cómo ha sido el reto de adaptar las prácticas externas a la metodología online, garantizando la calidad y el aprendizaje para los alumnos?
Ha sido un reto tanto para alumnos como para profesores, pero gracias a las plataformas de las que dispone la Institución, hemos podido garantizar la calidad en el aprendizaje de nuestros alumnos.
También ha sido de gran importancia la ayuda, tanto de los profesionales del colegio como de las familias.
- Cuéntanos cómo has visto la adaptación de los alumnos, en este caso, de Victoria.
Victoria ha sido una alumna excelente, desde el primer momento se mostró con iniciativa e ilusión por crear actividades adaptadas a la metodología online.
Ha sido de gran ayuda, gracias a su capacidad de adaptación, ganas de aprender y buenas habilidades para trabajar.
Victoria será una gran profesional de la Docencia.
- ¿Qué destacarías de desarrollar las prácticas online con respecto a hacerlas presencialmente?
Con niños tan pequeños es difícil mantener la atención en cada clase online, teniendo que hacer actividades dinámicas, que aseguren el aprendizaje basado en los objetivos que queremos trabajar.
A su vez, si estas clases se prolongan en el tiempo, cada vez se hace más difícil.
Los niños necesitan relacionarse e interaccionar con sus iguales, y esto forma una parte muy importante en su desarrollo y aprendizaje.
Ha habido momentos muy divertidos, tanto para los alumnos como para los profesores.
- Del 1 al 10, ¿cómo de satisfecha estás con que los alumnos desempeñen las prácticas online?
Teniendo en cuenta las características tan especiales que tienen los niños de este nivel educativo, un 5.