Una propuesta radical para el sistema educativo
Marc Prensky célebre educador y emprendedor, acaba de visitar España para participar como Conferenciante de SIMO Educación 2014. Como padre del término “Nativos Digitales” y conocido promotor del aprendizaje con video juegos, esperábamos oír algo nuevo relacionado con la revolución de los dispositivos móviles y las apps que se están desarrollando para mejorar el aprendizaje en las aulas, pero en esta ocasión vino con una propuesta radical y transgresora para la comunidad educativa. En su última visita le escuchamos hablando sobre su libro titulado “Enseñar a Nativos Digitales” publicado por SM, dónde propone una estrategia integral sobre CÓMO enseñar a los alumnos del nuevo milenio. A partir de ahora Marc nos hablará de QUÉ, es decir los contenidos que hay que enseñar para estos nativos digitales o “millenials”. Esta propuesta constituye un giro radical en las ideas que se están debatiendo dentro de la comunidad educativa porque se trata un nuevo Currículum Universal. Marc resume su nueva filosofía en la siguiente frase:
«El verdadero objetivo de la educación y de los colegios es el de ayudar el alumno/a a transformarse o convertirse — convertirse en una buena persona y en una persona más capaz de lo que era al principio. El aprendizaje no es más que el medio para conseguir este objetivo, y confundir el medio con el fin es peligroso.»
Lectura Recomendada:
The World Needs a New Curriculum.
Marc inauguró el ciclo de conferencias “Desafíos para el Aprendizaje del siglo XXI” de UCJC Educa, el días 20 cuyo título fue “El Mundo Requiere un Nuevo Curriculum” y el 21 de Octubre dirigió un taller de formación práctico para debatirlo con los alumnos y profesores de la Facultad de Educación y los colegios SEK.
Preguntamos a Marc ¿Por qué esta nueva propuesta? Su respuesta fue contundente, siempre estamos obsesionados con el método o el “CÓMO vamos a enseñar a las nuevas generaciones y nos olvidamos de QUÉ debemos enseñarles…”. “El contexto socio-económico está cambiando a un ritmo acelerado, necesitamos un nuevo marco para desarrollar el aprendizaje. En la actualidad las áreas de conocimiento como las matemáticas, la lengua, las ciencias y las ciencias sociales, base del curriculum actual. Necesitamos, sin embargo, un marco de orden superior dónde poder integrarlas todas…”
Tenemos la obligación de enseñar a la juventud del mundo a convertirse en:
PERSONAS DE BIEN, CAPACES DE MEJORAR EL MUNDO, ARMADOS CON:
UN PENSAMIENTO EFICAZ, UNA ACCIÓN EFECTIVA,
UNAS RELACIONES EFICACES Y UNA REALIZACIÓN EFECTIVA
mientras intentan
BUSCAR Y PERSEGUIR SU PASIÓN
El Pensamiento Eficaz, incluye el pensamiento creativo y crítico, así como áreas de matemáticas, ciencia, lógica, persuasión, e incluso narración. La Acción Eficaz, que incluiría emprendeduría, fijación de objetivos, planificación, persistencia, gestión de proyectos, y feedback. Las Relaciones Efectivas, abarcaría la inteligencia emocional, el trabajo en equipo, ética. La Realización efectiva, que debería hacerse cada curso, permitiría que cada uno de los alumnos pudiera crear un amplio historial de proyectos, tanto individuales como colectivos. Podemos leer más sobre esta propuesta en el artículo “El Cerebro Extendido“
