Educación en el Siglo XXI

Programa de los alumnos del grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria de la UCJC sobre la multiculturalidad en las aulas.

Los alumnos cuentan su propia experiencia de interacción con otras minorías étnicas y culturales en contextos educativos y entrevistan a profesores y niños de la Institución Sek.

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Grado:   (2º CURSO)

Profesor/a: Mayra Martinez

Alumnos/as: Carla Abad Vega, Ana Sarasua Domínguez, Julia Tapia – Ruano Juan, Álvaro Romero Gallardo, Valeria Mireya Muñoz Calderón, Álvaro Romero Gallardo, Valeria Mireya Muñoz Calderón y María Regueiro Benke

LOS PROTAGONISTAS HABLAN…

En mi caso, han utilizado las instalaciones del medialab un grupo de alumnos del grado de maestro en educación infantil y primaria de Villafranca y un grupo de alumnos de infantil de Almagro, dentro de la asignatura de Tecnología y medios de comunicación en el aula. Los alumnos de Villafranca han grabado podcast educativos sobre inteligencia emocional, cambio climático, bullying e interculturalidad en el aula. Las alumnas de Almagro han realizado programas sobre la problemática de los bajos salarios de los educadores infantiles, en torno a los 800 euros, según el convenio. Unos y otras han podido comprobar las ventajas posibilidades didácticas de la radio y familiarizarse con  el funcionamiento de las radios escolares (temas que se estudiaban en la asignatura).

Además, ha supuesto otras ventajas cómo:

• Experimentar el uso de la radio como herramienta educativa
• Adestrarse en el manejo del medio, tanto en el aspecto técnico, como en la elaboración de guiones y locución
• Conocer de cerca las posibilidades de las radios escolares y grabar podcast educativos
• Utilizar la radio como plataforma de expresión y medio reivindicativo de la problemática que sufre su sector profesional
• Formarse en el uso de nuevas herramientas digitales y lenguajes multimedia

(MAYRA MARTÍNEZ  Profesora Facultad Educación UCJC)