Los alumnos de primer curso del Máster de Acceso a la Profesión de Abogacía y Procura de la Universidad Camilo José Cela han tenido la oportunidad de asistir a dos enriquecedoras sesiones incluidas en el programa de la asignatura Oratoria y Redacción de Escritos, impartidas en formato de clase magistral por el Magnífico Señor Rector, D. Jaime Olmedo Ramos.
La intervención del Rector dotó a las jornadas de un excepcional nivel de excelencia académica. D. Jaime Olmedo, académico de número de la Real Academia de la Historia, doctor summa cum laude en Filosofía y Letras por la Universidad de Bolonia y Premio Extraordinario de Licenciatura en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid, compartió con los futuros abogados su profundo conocimiento sobre el poder transformador de la palabra y la comunicación.
A lo largo de ambas jornadas, el Rector guio a los estudiantes a través de un fascinante recorrido por la evolución histórica de la oratoria. Desde sus orígenes en la Antigua Grecia y la Roma clásica hasta su aplicación contemporánea, el rector evidenció cómo los principios fundamentales de la retórica continúan siendo pilares inamovibles en la práctica jurídica y en la construcción de alegatos verdaderamente eficaces.
Más allá del enfoque histórico, las clases destacaron por su dimensión técnica y aplicada. Se expuso con claridad la metodología necesaria para elaborar textos retóricos de alta calidad, proporcionando a los alumnos herramientas clave para la redacción precisa y cuidada de los escritos jurídicos a los que deberán enfrentarse en su ejercicio profesional.
Asimismo, se abordó uno de los mayores desafíos para los futuros letrados: enfrentarse con solvencia, rigor y convicción a una exposición oral o a un alegato final, incluso gestionando los inevitables nervios o el miedo escénico. Para ello, se analizaron diversos supuestos prácticos que permitieron a los asistentes identificar las tácticas argumentativas más eficaces, dominar la gestión del tiempo y emplear recursos estilísticos y de comunicación no verbal que marcan la diferencia en el estrado.
Sin lugar a duda, esta doble sesión constituyó una experiencia formativa de enorme valor. No solo permitió ampliar las competencias técnicas de los alumnos del Máster, sino que los invitó a una profunda reflexión sobre la palabra —hablada y escrita— como instrumento supremo e insustituible del jurista para un ejercicio profesional sólido, ético y responsable.
Por Amanda Azpiri Alonso
Delegada de primer curso del Máster de acceso a la profesión de Abogado.