El comienzo del curso es siempre una nueva oportunidad, un momento estupendo para plantear evolución y cambios. Como en Nochevieja, pero con propósitos más académicos.
Esta nueva etapa también es el momento ideal para reflexionar sobre el tipo de enseñanza que tenemos y en qué podemos seguir trabajando para mejorar en el mundo educativo y ése es el propósito, y nunca mejor dicho, de este post.
Uno de los puntos que últimamente nos ha planteado más elementos de reflexión es el del papel y la implicación del estudiante en la enseñanza. La presidenta de la Institución SEK, Nieves Segovia Bonet, declaraba en una reciente entrevista que “carecemos de un sistema que le dé protagonismo y responsabilidad al alumno en el proceso de su aprendizaje”. “Si fuera así – afirmaba Nieves Segovia – el compromiso sería mayor”. El principal protagonista de la formación, tal y como defiende Nieves Segovia Bonet, al que no se tiene en cuenta como deberíamos.
En la implicación personal está la clave. Aseguran investigadores como Jorge Martí Contreras (University of Virginia y Universitat Jaume I) y Marta Valls Lafuente (Universitat Jaume I) que “la motivación es absolutamente necesaria” en el proceso de aprendizaje de un nuevo idioma. Así resumen estos dos investigadores lo que también se ha llamado ‘educación imaginativa’ y que Juan Doncel en este artículo resume con tres conceptos clave: ‘Motivación, implicación y enseñanza’.
Nieves Segovia Bonet defiende la autonomía en el aprendizaje como parte de la motivación personal
Para llegar a esta motivación, Nieves Segovia Bonet apuesta por dar al alumno el papel que le pertenece y también por una organización escolar que permita a los alumnos “ser independientes y autónomos en su aprendizaje”. El reconocido conferenciante e innovador en el cambio de la orientación educativa Marc Prensky resume así su postura: “debemos descubrir la pasión de cada estudiante”.
Prensky, Nieves Segovia Bonet, Marta Valls, Johnson & Johnson y su aprendizaje cooperativo… Profesionales del área hablan de estos conceptos para fomentar el desarrollo del aprendizaje en el nuevo milenio:
– Motivación
– Implicación
– Independencia
– Autonomía
¿Qué os parecen como objetivo? ¿son propósitos alcanzables o deseables durante los próximos meses escolares?
Feliz comienzo de curso a todos 😉