 El 26 de noviembre de 2021 los estudiantes de la doble titulación de Grado en Maestro en Educación Primaria y Maestro en Educación Infantil, participaron junto sus profesores en el VII Simposium Felipe Segovia.
El pasado viernes 26 de noviembre de 2021, tuvo lugar en la UCJC y en el colegio SEK El Castillo, el VII Simposium Felipe Segovia, el cual se basó en el aprendizaje profesional de los profesionales SEK y UCJC, asà como en sus perfiles.
Se trató de explorar e indagar, por qué y cómo se desarrollan las competencias que conforman el perfil de alumnos y de los profesionales que forman la comunidad educativa.
Al igual que el curso pasado, profesorado y estudiantes han estado desarrollando indagaciones profesionales, para hacer realidad en el Extended teaching-learning Model de la UCJC.
En el VII Simposium Felipe Segovia, se desarrollaron estas indagaciones profesionales, pero mirándolas desde la lente del desarrollo del perfil a través de las competencias SEK y UCJC.
Se trató de tener la experiencia de aprendizaje permanente y colaborativo ya que disponemos de un campus nómada, tal y como dice el MANIFIESTO del Global Education Forum 3er ACT, ya que estuvo en la UCJC, en el colegio SEK El Castillo, online, en el resto de los colegios SEK.
Consistió en un modelo que se acomodó y se flexibilizó a cada una de las personas que participaron, y que por lo tanto se adaptó al futuro modelo de trabajo. Es por eso y por 11 motivos más que, estamos y nos encontramos en una Institución Educativa innovadora, transversal e internacional;
Desde la Facultad de Educación, estudiantes de 2º, 3º, y 4º de la de la doble titulación de Grado en Maestro en Educación Primaria y Educación Infantil expusieron los trabajos realizados con sus correspondientes profesores.
En el caso de las alumnas Marina GarcÃa y Blanca Gallego de 2º, junto con la profesora Fiona McFall, hablaron sobre Developing communication strategies: oral, musical and communiation skills.
Los estudiantes Isaac Terres y Sergio de los Reyes de 3º, junto a la profesora Gema Hebrero, nos mostraron un observatorio en el aula para trabajar el aprendizaje cooperativo y la gamificación usando telescopios robóticos.
MarÃa Pedraza e Irene Sánchez, estudiantes de 4º, expusieron su trabajo Virtual future educational  teachers Exchange,  en la Dimensión Transformación Relacional y Organizacional.
También de 4º, las estudiantes MarÃa Rico, Alba Bautista y Andrea Abastida, junto con la Dra. Mampaso Desbrow, compartieron cómo deben ser Las competencias docentes en la atención a estudiantes con discapacidad.
Tanto estudiantes, como docentes, como oyentes, disfrutaron muchÃsimo de la jornada y fue un dÃa muy enriquecedor para todos. Se intercambiaron diferentes puntos de vista y opiniones asà como futuras ideas de trabajos colaborativo.
Tal y como dijo la Señora presidenta en las conclusiones, se trató de un foro en el que se compartieron debates y discusiones, siempre mediante pensamientos libres y crÃticos. Todos ellos, de manera ajena a cualquier dogma y bajo un pensamiento formado, constructivo, y fundado.
¡Os esperamos dentro de un año en el VII Simposium Felipe Segovia!
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