Práctica de los alumnos del Doble Grado de Maestro de Educación Primaria y Psicología de la Universidad Camilo José Cela.
Este trabajo pertenece a la asignatura de Didáctica de la Lengua (3º curso), impartida por Ignacio Ceballos.
El objetivo del podcast de radio era crear un programa de radio infantil completo en el que cada una de las secciones permitiera el desarrollo de las destrezas comunicativas orales y escritas de los niños (leer, escribir, hablar, escuchar), y una aproximación a la literatura. Así, desarrollaron un cuento radiado, las bases de un concurso literario, una entrevista con un experto en álbum ilustrado, una receta de cocina, una pregunta creativa en la que los niños-oyentes respondían con mensajes de audio, una agenda de actividades culturales, etc.
Como resultados del aprendizaje, el alumno deberá conocer las implicaciones de las diversas teorías educativas en la enseñanza de la lengua y la literatura, así como adquirir los fundamentos básicos de la didáctica de la lengua y la literatura.
Grado: Maestro de Primaria y Psicología (3º CURSO)
Profesor/a: Ignacio Ceballos
Alumnos/as:
LOS PROTAGONISTAS HABLAN…
El trato con el personal de MediaLab fue impecable, así como la profesionalidad con la que se tomaron el micro-proyecto que queríamos hacer en la asignatura. Desde luego, las instalaciones son fantásticas y nos abren muchas puertas a los docentes, para plantear otras metodologías y trabajos de mayor recorrido con los alumnos.
En este caso concreto, pudieron desarrollar contenidos y competencias del temario de la asignatura de una forma poco convencional y vinculada al concepto de educación expandida y a la vida como currículo. Por lo que pude ver, cuanto más se involucraban los alumnos con el podcast, más disfrutaban, así que eso es una satisfacción enorme para mí, como profesor. De hecho, yo creo que hay alguna vocación radiofónica en alguno de ellos, esperando a ser despertada…
Ignacio Ceballos
(Director del Master en Enseñanza del Español como Lengua Extrajera)
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