La institución Educativa SEK celebró con la ayuda del Profesor Stephen Heppell un taller de iniciación-inspiración en la cultura de «Makers» para un grupo de profesores innovadores de los colegios. La cultura Makers podría ser el punto de partida para mejorar y potenciar las áreas de Ciencias, Tecnologías, Arte y Matemáticas, o «STEAM» necesarios para el desarrollo del Aprendizaje por Proyectos. El objetivo del taller es conocer la cultura «Makers», la mentailidad creadora, sus actividades relevantes y el ecosistema de productos y tecnologías sobre el que se apoya. Esta iniciación tiene como objetivo ayudar los docentes de los colegios a entender las habilidades que los alumnos pueden desarrollar y las técnicas que les pueden ayudar a aprender a explorar nuevas áreas, desarrollar nuevas propuestas que pueden ser la semilla de un gran proyecto de emprendimiento en el futuro. Dale Dougherty definió la mentalidad maker con 3 pasos: Idea, Crea, Usa. El profesor Stephen Heppell añade: Explora y Aprende ¡Siempre!. El talleres de creación de la comunidad de Makers duraron dos días y medio:
El primer día:
se destinó a la prueba de equipos y la formación de cinco profesores que se encargarían de la asistencia y apoyo a sus compañeros. Cada profesor «Experto» se encargó de la coordinación de una actividad.
Segundo día:
Los maestros de los colegios de SEK (30 incluyendo los 5 expertos y una representación de Tecnología Educativa). Las cinco actividades fueron:
- Diseño de Vestibles (corte con láser para fabricar una chanclas).
- Programación de dispositivos robóticos.
- Descubrir desarmando los dispositivos (teléfonos viejos, dispositivos electrónicos, mandos, etc.) y aprenden cómo abrirlos, extraer componentes, entender sus funciones y ver lo que es reutilizable.
- Scaneo de Objetos e impresión en 3D.
- Internet de las cosas, programar lámparas LED.
Tercer día:
se dividió en dos actividades, análisis de estrategias para la aplicación de las posibles actividades al plan de estudios del Bachillerato Internacional. Aplicando Diseño Razonado “Design Thinking” y metodología de investigación.
Al final los profesores pasaron el resto del día, reutilizando y aprendiendo juntos en comunidad sobre las aplicaciones.
¿Qué es lo siguiente?
Ahora los profesores de los colegios tienen que empezar a desarrollar con sus alumnos la actitud Maker, fundamental para crear proyectos innovadores actuales que incluyan las nuevas aplicaciones y tecnologías móviles.
Gracias a la Profesora Mercedes Redondo Contreras por cedernos la documentación fotográfica del evento.
Farid Mokhtar Noriega. Dr. Arquitecto. Tecnología Educativa