Durante la última semana del mes de abril, el Dr. Navid Behzadi, director del Máster del Estudios de la Intervenciones en Emergencias Catástrofes y Cooperación Internacional, el Dr. David Pérez, profesor del Grado de Enfermería, y las docentes de mismo grado, Patricia Blanco y Susana Millán realizaron talleres teóricos-prácticos sobre Primeros Auxilios y Ayuda Humanitaria con estudiantes SEK de edades comprendidas entre 12-16 años.
Primeros auxilios en SEK-El Castillo 24 y 25 de abril 2017
Entendiendo la importancia de entrenar a los estudiantes en las maniobras de Reanimación Cardiopulmonar Básica (RCPB) y de Heimlich, Patricia Blanco, médica del SUMMA 112, y Susana Millán, enfermera del Hospital Puerta de Hierro, impartieron dos talleres prácticos a los alumnos de 1º de ESO del colegio SEK-El Castillo, donde se destacó la importancia de activar la cadena de supervivencia para salvar una vida.
Ayuda Humanitaria en SEK-Santa Isabel y SEK-El Castillo 24 y 26 de abril 2017
Por su parte, Navid Behzadi, médico del SUMMA 112, David Pérez, enfermero de Centro de Salud de Villanueva
de la Cañada y asesor clínico de la ONGD Fundación Recover Hospitales para África, y Susana Millán, enfermera voluntaria a terreno con Ayuda en Acción en Bolivia, trabajaron con estudiantes de 6º de primaria del colegio SEK-Santa Isabel y estudiantes de 1º del Programa de Diploma del SEK-El Castillo sobre una situación de crisis humanitaria. El objetivo fue diferenciar las distintas fases de la acción humanitaria:atención, reconstrucción y desarrollo de zonas devastadas por conflictos bélicos o catástrofes naturales, cuyos recursos han sido sobrepasados por las circunstancias y requieren de ayuda externa. A lo largo de la pasada década, el número de personas que se ha visto afectado por crisis humanitarias casi se ha duplicado según datos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), por lo que la sensibilización entre la población, y en concreto entre el alumnado, es fundamental.
Estas incursiones en el ámbito escolar se enmarcan en el nuevo modelo UCJC, en el que la Dirección del Profesorado ha diseñado un plan de formación interdisciplinar para alumnos de los colegios SEK de Madrid, en el que participan profesores de nuestra universidad.