Así es el perfil de maestro más completo y flexible

Doble grado Educación Infantil y Primaria

El perfil del nuevo maestro de Educación Infantil y Primaria es totalmente diferente al que ha tenido en los últimos años. La educación está cambiando y, con ella, en enfoque profesional de los docentes de esta nueva época en la enseñanza.

Así, los colegios buscan actualmente más habilidades y competencias, incluidas las tecnológicas, en los maestros que quieren para sus claustros. En este sentido se enfoca el doble grado Maestro en Educación Primaria + Educación Infantil, en convertir a los alumnos en maestros integrales con un perfil global y flexible.

Por la posibilidad de incrementar las salidas laborales, hacer un doble grado en magisterio es sumamente beneficioso. Pero no sólo se trata de tener más campo laboral, el verdadero punto importante es el de poder actuar a lo largo de toda progresión académica de los niños, desde Educación Infantil hasta finalizar la Educación Primaria. Por ejemplo, sabiendo planificar de manera global la enseñanza para niños de todas las edades.

Un doble grado también supone que:

– Tu curriculum tiene una formación más amplia y completa

– Incrementas tu capacidad de organización y perseverancia

– Amplías tu capacidad crítica y creativa

Así son las competencias y habilidades que los nuevos docentes adquieren.

La experiencia de los que ya han hecho el doble grado en Educación

¿Cómo es la aventura de hacer los dos grados? Bibiana Andrea, ha cursado el doble grado de Educación Infantil y Primaria. De su experiencia académica, destaca del que fue su grado que “desde el primer año tienes prácticas” y que a medida que van pasando los cursos, se amplía el tiempo que compartes con los niños, lo que aporta seguridad a los futuros maestros. “El trato que tienes con el profesor es prácticamente una enseñanza personalizada”. Y no es la única que destaca estos puntos. Así lo describen algunos de los alumnos que ya han pasado por las aulas del doble grado: “una gran ventaja de esta universidad es que desde el primer momento estás en contacto con niños”

Un enfoque educativo pensando en el futuro de la enseñanza

Para afrontar este amplio campo de enseñanza, para alumnos en diferentes tramos educativos, se precisan docentes que sepan innovar y adaptarse a un entorno cambiante y diferente al de hace unos años. Le hemos preguntado a dos de los profesores de la Facultad de Educación UCJC y nos han contado cómo se enseña actualmente a los futuros maestros de los dobles grados en Educación Infantil y Primaria Así nos han relatado su visión de la educación actual:

¿Cómo se ve la educación en las aulas de la Facultad de Educación de UCJC? “En educación hoy en día no se piensa ya en ‘el niño’ como una abstracción – explica Ignacio Ceballos – lo que existen son los niños, las niñas, cada uno de los individuos”. Esto influye en cómo se enseña: “nuestro plan de estudios pretende hacer capaces a los alumnos para entender esas diferencias, de formar en la capacidad de ver distintos ritmos de aprendizaje, estilos, maneras de aprender”. El objetivo es que “nuestros alumnos salgan tan bien formados que los centros quieran tenerlos como parte del claustro”, afirma Ceballos.

“Si conseguimos formar en diferentes estrategias y competencias emocionales, sociales y cognitivas a nuestros niños esto tendrá una especial importancia en su futuro”, explica Elena Ruiz. Para alcanzar esos objetivos, el plan formativo del doble grado en Educación Infantil y Primaria está compuesto por diferentes asignaturas que “beben de diferentes disciplinas” y la realización de más de 1.000 horas teórico-prácticas en colegios de educación infantil cursando asignaturas desde primero directamente en centros educativos. Este tiempo supone un 50% del tiempo lectivo.

Un doble grado para convertirte en el maestro flexible, interdisciplinar y enfocado hacia el futuro que quieres ser 😉